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      2023-03-17 08:32:19 來源:泉州晚報
      日前,福建省“生活·實踐”教育實驗學校授牌儀式在豐澤區實驗小學舉行。豐澤區實驗小學、泉州市通政中心小學、豐澤區第二實驗小學、豐澤區泉秀實驗小學、豐澤區第二實驗幼兒園被確認為“福建省‘生活·實踐’教育實驗學?!?。

      泉州網3月17日訊 (記者曾聰虹)日前,福建省“生活·實踐”教育實驗學校授牌儀式在豐澤區實驗小學舉行。豐澤區實驗小學、泉州市通政中心小學、豐澤區第二實驗小學、豐澤區泉秀實驗小學、豐澤區第二實驗幼兒園被確認為“福建省‘生活·實踐’教育實驗學?!?。

      生活為源,實踐為徑。中陶會“生活·實踐”教育專委會福建中心主任、福建陶行知研究會常務副會長、福建師范大學副教授涂懷京表示,“生活·實踐”教育的核心理念是“生活即教育,社會即學校,教學做合一”,是為了解決教育與生活脫節、學校與社會脫節、教學與實踐脫節的問題。他以《“生活·實踐”教育“六力”培養及融貫論略》為題開展講座,倡導新時代要以新理念來引領新教改,以新教改來推動新發展,加強教育與生活、學校與社會、教學與實踐的密切聯系,融會貫通,全面培養學生的生活力、實踐力、學習力、自主力、合作力和創造力。

      中陶會“生活·實踐”教育專委會福建中心副主任兼秘書長周志平以《“生活·實踐”教育的內涵與福建學校實驗建設落地》為題,闡述了陶行知教育思想的內涵和“生活·實踐”教育的發展演變,提出各學校應遵循行知思想,因校制宜,積極創設學陶環境,在校本實踐中勇于探索“生活·實踐”教育的理論建設與模式建構,推進素質教育,助推“雙減”落地,提升學校辦學影響力。

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